Notre approche pédagogique

 
 
NOTRE APPROCHE PEDAGOGIQUE
 

La MFR  possède une expertise dans la mise en œuvre de dispositifs de formation continue en intervention sociale. Nous privilégions une approche croisant les publics et les situations professionnelles, tout en offrant des contenus théoriques solides et des méthodes pédagogiques dynamiques.
 
La pratique pédagogique de notre équipe de formateurs se fonde sur plusieurs principes :
- Considérer l’adulte en formation dans toute sa singularité et dans son environnement professionnel à partir duquel les apprentissages sont contextualisés. Les contenus pédagogiques – notamment les apports théoriques – deviennent alors de véritables outils permettant à chacun de progresser,
- Être attentif à la complexité de l’apprentissage et au droit à l’erreur, ce qui requiert pour chacun d’entre nous de la bienveillance, du non-jugement et la construction d’un déroulé pédagogique progressif tout en étant exigeant,
- Fonder la pédagogie proposée sur une participation active et interactive de l’ensemble des acteurs de la formation.
 
Les méthodes pédagogiques prennent appui sur un retour et une analyse réflexive de sa pratique et de ses expériences, sur l’expérimentation par l’action, sur une prise de distance par les apports théoriques et les partages d’expériences et de questionnements. Des professionnels de terrain (psychologues, directeur de structure, animateur…) viennent également témoigner de leurs expériences.
 
 

Datadock : un gage de qualité pour les formations

Notre organisme de formation est référençable dans le Datadock.

 

Ceci signifie que la MFR répond aux 21 indicateurs de qualité fixés par les OPCA (Organismes paritaires collecteurs agréés) dans le cadre des réformes de la formation continue prévues par le décret du 30 juin 2015. Nos formations sont ainsi éligibles à une prise en charge pour des bénéficiaires de tout statut professionnel (salariés, indépendants, chercheurs d’emploi, entrepreneurs…).

La validation de notre organisme est un gage de la qualité de nos formations, de notre équipe pédagogique et du suivi des bénéficiaires de nos formations.